一、軟件概述

關鍵(jian)詞(ci)：旅(lv)游資(zi)源(yuan)與(yu)規劃(hua)模(mo)擬(ni)實訓平臺(tai)  旅(lv)游資(zi)源(yuan)與(yu)規劃(hua)實訓教(jiao)學(xue)軟(ruan)件(jian)(jian)  旅(lv)游資(zi)源(yuan)與(yu)規劃(hua)實訓教(jiao)學(xue)平臺(tai)  高(gao)校(xiao)旅(lv)游專業(ye)軟(ruan)件(jian)(jian)

思(si)沃旅(lv)游資(zi)源(yuan)(yuan)與規(gui)劃(hua)模擬實(shi)(shi)訓(xun)系(xi)統利用計(ji)算(suan)機網絡(luo)技術以(yi)旅(lv)游資(zi)源(yuan)(yuan)景區規(gui)劃(hua)與管理(li)(li)的(de)(de)業(ye)務操(cao)(cao)作(zuo)流(liu)程和標準為根本點，在多位(wei)行(xing)業(ye)專家學(xue)(xue)者的(de)(de)指導下而研究開(kai)(kai)發(fa)的(de)(de)。該該教學(xue)(xue)平臺軟件既能滿足當前教學(xue)(xue)需要，而且操(cao)(cao)作(zuo)方便(bian)、靈(ling)活(huo)。系(xi)統采用實(shi)(shi)訓(xun)案例教學(xue)(xue)模式，讓學(xue)(xue)生全面的(de)(de)了解掌握旅(lv)游景區規(gui)劃(hua)發(fa)展所涉及到的(de)(de)各項(xiang)(xiang)業(ye)務，如：資(zi)源(yuan)(yuan)調查、資(zi)源(yuan)(yuan)評價、景區規(gui)劃(hua)、財務管理(li)(li)、人事中(zhong)心、開(kai)(kai)發(fa)實(shi)(shi)施、風(feng)險(xian)管理(li)(li)、效益評估等業(ye)務。整個系(xi)統通(tong)過再現各項(xiang)(xiang)業(ye)務的(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)流(liu)程及業(ye)務規(gui)范，實(shi)(shi)現理(li)(li)論與實(shi)(shi)踐的(de)(de)完美結(jie)合，讓學(xue)(xue)生可以(yi)通(tong)過系(xi)統中(zhong)的(de)(de)實(shi)(shi)操(cao)(cao)案例和自(zi)己的(de)(de)實(shi)(shi)訓(xun)感受每一個類(lei)型(xing)景區規(gui)劃(hua)與設(she)計(ji)的(de)(de)基本思(si)想和開(kai)(kai)發(fa)手段(duan)，在提高學(xue)(xue)生操(cao)(cao)作(zuo)技能的(de)(de)同時(shi)，更重要的(de)(de)是訓(xun)練(lian)了學(xue)(xue)生的(de)(de)思(si)維設(she)計(ji)能力，從(cong)而讓其得到綜合全面的(de)(de)提高。

二、軟件功能簡介

1.旅游(you)資(zi)源的(de)(de)調(diao)查(cha)：通(tong)過該(gai)教(jiao)學(xue)平(ping)臺系統的(de)(de)實(shi)(shi)訓(xun)，可以(yi)(yi)進行旅游(you)資(zi)源（包(bao)(bao)括(kuo)旅游(you)資(zi)源單體(ti)）項目規(gui)劃設計前(qian)的(de)(de)根據(ju)實(shi)(shi)際情(qing)況對調(diao)查(cha)方(fang)案的(de)(de)制(zhi)定，在整個調(diao)查(cha)實(shi)(shi)施過程對各項工作的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)維(wei)護、同(tong)時(shi)包(bao)(bao)括(kuo)對調(diao)查(cha)所搜集來的(de)(de)各種(zhong)資(zi)料進行分(fen)(fen)類(lei)整體(ti)，同(tong)時(shi)面(mian)對數量龐大，種(zhong)類(lei)繁多的(de)(de)資(zi)料，需(xu)要(yao)采用科學(xue)的(de)(de)方(fang)法進行整合分(fen)(fen)析，得出所需(xu)要(yao)的(de)(de)信息，同(tong)時(shi)還需(xu)要(yao)完成《調(diao)查(cha)報告》的(de)(de)編寫。實(shi)(shi)訓(xun)涉及到了：設計、管(guan)(guan)理(li)、整理(li)、分(fen)(fen)析以(yi)(yi)及報告編寫等(deng)等(deng)，讓學(xue)生通(tong)過實(shi)(shi)操練習，使其對旅游(you)資(zi)源的(de)(de)普查(cha)，數據(ju)的(de)(de)分(fen)(fen)析、調(diao)查(cha)的(de)(de)流(liu)程以(yi)(yi)及各項操作標準和方(fang)法有一個全面(mian)客觀的(de)(de)認識和掌握。

2.旅(lv)游(you)(you)資(zi)源(yuan)的(de)(de)評(ping)價(jia)打分(fen)：在(zai)資(zi)源(yuan)調查的(de)(de)基礎上(shang)，在(zai)該(gai)教學(xue)軟件中(zhong)學(xue)生(sheng)還(huan)可進(jin)(jin)行(xing)旅(lv)游(you)(you)資(zi)源(yuan)的(de)(de)評(ping)價(jia)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)，實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)要(yao)求學(xue)生(sheng)根據所選(xuan)定的(de)(de)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)案(an)例即資(zi)源(yuan)項目進(jin)(jin)行(xing)實(shi)(shi)際(ji)分(fen)析，首先(xian)是選(xuan)定需(xu)要(yao)進(jin)(jin)行(xing)評(ping)價(jia)的(de)(de)要(yao)素以(yi)及評(ping)價(jia)的(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)，接下(xia)來包括(kuo)了資(zi)源(yuan)質(zhi)量評(ping)價(jia)、資(zi)源(yuan)規模(mo)評(ping)價(jia)、資(zi)源(yuan)環(huan)境評(ping)價(jia)、接待設施(shi)評(ping)價(jia)、投(tou)資(zi)環(huan)境以(yi)及技術可行(xing)性等單項評(ping)價(jia)，根據以(yi)上(shang)的(de)(de)評(ping)價(jia)內容最終需(xu)要(yao)訓(xun)(xun)練學(xue)生(sheng)掌握對旅(lv)游(you)(you)資(zi)源(yuan)單體以(yi)及旅(lv)游(you)(you)資(zi)源(yuan)綜合(he)評(ping)價(jia)的(de)(de)流程和方(fang)(fang)法(fa)等。通(tong)過(guo)該(gai)項目的(de)(de)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)操(cao)作，使學(xue)生(sheng)能(neng)夠(gou)將旅(lv)游(you)(you)資(zi)源(yuan)評(ping)價(jia)的(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)、技巧、原(yuan)則以(yi)及流程等基本內容運用到實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)項目運作中(zhong)去，讓學(xue)生(sheng)能(neng)夠(gou)得(de)到實(shi)(shi)操(cao)能(neng)力的(de)(de)提高。

3.資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)所(suo)在市(shi)場環(huan)境的(de)(de)分(fen)析(xi)(xi)：旅(lv)(lv)游(you)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)均(jun)屬于特(te)定(ding)(ding)的(de)(de)市(shi)場環(huan)境之中(zhong)，系統安排本(ben)次(ci)實驗，主(zhu)要是(shi)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)掌(zhang)握具體問題(ti)(ti)具體分(fen)析(xi)(xi)，針對(dui)不同類型、規模的(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，其(qi)目標(biao)市(shi)場的(de)(de)選擇方法和原(yuan)則(ze)有(you)何區(qu)別，應當如何科學(xue)把握？對(dui)某一旅(lv)(lv)游(you)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)應該如何確定(ding)(ding)其(qi)客源(yuan)(yuan)市(shi)場并對(dui)相應的(de)(de)客源(yuan)(yuan)市(shi)場進(jin)行分(fen)析(xi)(xi)判斷？其(qi)次(ci)還(huan)要求學(xue)生(sheng)(sheng)以(yi)調查所(suo)獲(huo)得的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)料為基(ji)礎分(fen)析(xi)(xi)旅(lv)(lv)游(you)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)當前所(suo)處的(de)(de)市(shi)場狀態是(shi)什么情況，對(dui)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)的(de)(de)規劃開發(fa)以(yi)及(ji)發(fa)展將(jiang)帶來什么樣的(de)(de)影響？最(zui)后還(huan)需要學(xue)生(sheng)(sheng)了解(jie)并掌(zhang)握對(dui)市(shi)場風險預(yu)測的(de)(de)能力，即資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)項目在開發(fa)過(guo)程(cheng)中(zhong)可能遇到的(de)(de)問題(ti)(ti)以(yi)及(ji)存在的(de)(de)風險問題(ti)(ti)有(you)哪些？嚴重程(cheng)度以(yi)及(ji)有(you)無(wu)解(jie)決(jue)(jue)方案等。通過(guo)實驗不但(dan)可以(yi)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)認識旅(lv)(lv)游(you)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)市(shi)場分(fen)析(xi)(xi)中(zhong)所(suo)涉(she)及(ji)的(de)(de)各項內容以(yi)及(ji)分(fen)析(xi)(xi)方法的(de)(de)靈(ling)活運(yun)用能力，而且對(dui)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)分(fen)析(xi)(xi)數據(ju)、分(fen)析(xi)(xi)問題(ti)(ti)以(yi)及(ji)解(jie)決(jue)(jue)問題(ti)(ti)的(de)(de)能力有(you)顯著效(xiao)果。

4.旅游資源項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的設計規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)：通過(guo)調查、評(ping)價(jia)(jia)和(he)分析的實驗操作(zuo)(zuo)，系統還安(an)排(pai)學(xue)生(sheng)(sheng)進行項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)實驗。項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)中需要(yao)學(xue)生(sheng)(sheng)熟(shu)練掌握了資源的各(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)信息(xi)以及(ji)評(ping)價(jia)(jia)和(he)分析結果，在這個基(ji)礎(chu)上對資源項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)進行從(cong)整體(ti)到細節，從(cong)形(xing)象品牌(pai)到項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)實施(shi)各(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)內容的統籌規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)，在實訓平(ping)臺系統中學(xue)生(sheng)(sheng)需要(yao)完成的實驗有：項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)前期的建設規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)，宣傳(chuan)營銷推廣規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)（包括形(xing)象主題的設計、宣傳(chuan)戰略的選(xuan)擇等等），各(ge)個項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的詳細規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)設計，招商計劃(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)方案的設計，經營方式和(he)戰略的制定，財務管理方案以及(ji)人(ren)事(shi)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)等，最后編寫(xie)整個項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的《項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)書》。社會(hui)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)實驗是對學(xue)生(sheng)(sheng)整體(ti)素質(zhi)和(he)能(neng)力的實訓，要(yao)求學(xue)生(sheng)(sheng)必須在深入(ru)掌握理論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)的基(ji)礎(chu)上進行實訓，讓學(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)夠將理論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)轉化為實際操作(zuo)(zuo)，并且能(neng)夠靈(ling)活運(yun)用。

5.項目開發各項效益的評估分析：旅游資源項目的規劃設計完成后，最后需要對所設計規劃的項目進行各項效益的評估分析。通過平臺系統實訓主要可以訓練學生從環境效益、社會效益和經濟效益三個方面去進行評估分析。通過該項目的實驗，使學生能夠掌握這三種效益評估的內容、方法和技巧。

三、軟件特點及優勢

1、科學系統(tong)的實訓體系

按照旅(lv)游資源項目規(gui)劃(hua)與開發的(de)標(biao)準流程進(jin)行科學(xue)體系(xi)化設計，從最(zui)初(chu)的(de)調查(cha)、評(ping)價、市場分(fen)析、到設計規(gui)劃(hua)和最(zui)后(hou)效益評(ping)估等形成一(yi)個體系(xi)。讓學(xue)生(sheng)從中體驗旅(lv)游資源規(gui)劃(hua)和開發的(de)標(biao)準化流程，最(zui)終能(neng)夠全面把握學(xue)科體系(xi)。

2、豐富全面的實(shi)訓(xun)案例

系統中添加(jia)有(you)大量的(de)(de)案(an)例供(gong)學生進行參考(kao)實訓，案(an)例涵蓋(gai)了全國各個省市，各種(zhong)規模的(de)(de)旅游區(qu)；不但(dan)有(you)知(zhi)名(ming)度(du)大的(de)(de)已經(jing)較為成熟(shu)的(de)(de)景區(qu)（如：華山等(deng)），同(tong)時包括剛(gang)剛(gang)被(bei)發現或者知(zhi)名(ming)度(du)很小有(you)待(dai)開發的(de)(de)旅游區(qu)等(deng)等(deng)，這樣(yang)豐富多樣(yang)的(de)(de)案(an)例，能夠訓練學生針對性解決問題(ti)的(de)(de)能力。

3、針對性的專項業務實訓

系統中的每(mei)一(yi)個(ge)實訓(xun)(xun)項目(mu)，學生均可(ke)按照(zhao)自己的理解進行專項技能(neng)的實訓(xun)(xun)操練。目(mu)的在于(yu)讓(rang)學生不但能(neng)熟知(zhi)流程，更能(neng)針(zhen)對性(xing)的強化訓(xun)(xun)練，從而(er)達到因材施(shi)教(jiao)，為社(she)會培養出更加適用的人才。

4、簡單靈活的(de)實訓操作環(huan)境(jing)

整套系(xi)統(tong)操作靈(ling)活方(fang)便。以具體(ti)案例的模式(shi)為學生展示一個(ge)仿(fang)真(zhen)的環境，界面簡(jian)潔，操作方(fang)便。