一、軟件概述

思沃(wo)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)模(mo)擬實(shi)訓(xun)(xun)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)將(jiang)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)技術與高校(xiao)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容及物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)實(shi)際(ji)業(ye)(ye)務(wu)模(mo)式、流(liu)(liu)(liu)程有機(ji)結合，以物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)演(yan)示與實(shi)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)方(fang)法，將(jiang)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)理(li)(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)與業(ye)(ye)務(wu)運(yun)(yun)作方(fang)法、流(liu)(liu)(liu)程及相(xiang)關單據的(de)(de)(de)處理(li)(li)(li)方(fang)法，以三維動(dong)畫的(de)(de)(de)方(fang)式無形灌輸于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)踐操作能力。通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀看物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)實(shi)景演(yan)示，參(can)(can)加(jia)實(shi)訓(xun)(xun)操作，牢固掌(zhang)握(wo)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)管理(li)(li)(li)中商品運(yun)(yun)輸、倉(cang)儲、包裝、搬運(yun)(yun)裝卸、流(liu)(liu)(liu)通(tong)加(jia)工以及相(xiang)關物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)環(huan)節的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)運(yun)(yun)作方(fang)法。軟(ruan)件采用三級管理(li)(li)(li)模(mo)式，由管理(li)(li)(li)員端系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、教(jiao)(jiao)師端系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)端系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)組成，每一子(zi)(zi)(zi)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)數據相(xiang)互(hu)依賴(lai)。系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)管理(li)(li)(li)員統(tong)(tong)一維護(hu)教(jiao)(jiao)師信息(xi)、管理(li)(li)(li)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)參(can)(can)數設(she)置，并可通(tong)過(guo)軟(ruan)件功(gong)能日后擴展更多的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)實(shi)驗環(huan)境和物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)設(she)備(bei)信息(xi)；教(jiao)(jiao)師端系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)是整(zheng)個軟(ruan)件的(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)中心，管理(li)(li)(li)班級、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)信息(xi)，控(kong)制電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)演(yan)示、實(shi)訓(xun)(xun)狀(zhuang)態，考核學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)沙(sha)(sha)盤(pan)實(shi)訓(xun)(xun)成績，添加(jia)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)經典(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)案例(li)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)端系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供一個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)所需倉(cang)庫(ku)設(she)備(bei)、運(yun)(yun)輸設(she)備(bei)、吊裝設(she)備(bei)詳(xiang)細(xi)介紹信息(xi)及實(shi)物(wu)(wu)(wu)圖(tu)片的(de)(de)(de)平臺，以電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)方(fang)式在線演(yan)示企(qi)業(ye)(ye)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)流(liu)(liu)(liu)程、環(huan)節，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)過(guo)扮演(yan)一定的(de)(de)(de)角(jiao)色(se)參(can)(can)加(jia)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)沙(sha)(sha)盤(pan)實(shi)訓(xun)(xun)，研(yan)讀(du)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)經典(dian)案例(li)，分析案例(li)優缺點，總結實(shi)驗過(guo)程和心得撰寫(xie)規范的(de)(de)(de)實(shi)驗報(bao)告。系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)將(jiang)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)管理(li)(li)(li)專(zhuan)業(ye)(ye)與電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)技術緊密(mi)結合，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)僅(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)到物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)知(zhi)識(shi)，更有利于貫徹教(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)動(dong)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)念，更符合高校(xiao)信息(xi)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)的(de)(de)(de)實(shi)現(xian)。

二、軟件功能簡介

管(guan)理員端系統

管(guan)理(li)員(yuan)端(duan)系統是(shi)整個軟件的(de)入口，為(wei)保證軟件的(de)安全(quan)性，由(you)系統管(guan)理(li)員(yuan)統一維護教師(shi)(shi)信(xin)息(xi)。同時，系統管(guan)理(li)員(yuan)是(shi)整個軟件的(de)最高權限擁(yong)有者，由(you)他設置(zhi)(zhi)物(wu)流沙(sha)(sha)盤(pan)的(de)類(lei)別及明細(xi)的(de)沙(sha)(sha)盤(pan)文(wen)(wen)件信(xin)息(xi)，上傳物(wu)流沙(sha)(sha)盤(pan)演示文(wen)(wen)件；管(guan)理(li)、維護物(wu)流設備(bei)目錄、分類(lei)及詳(xiang)細(xi)信(xin)息(xi)，搭建物(wu)流電(dian)子(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)實驗(yan)的(de)框(kuang)架，是(shi)教師(shi)(shi)配置(zhi)(zhi)實驗(yan)環(huan)境(jing)，學生(sheng)開(kai)展實驗(yan)的(de)基本。

管(guan)(guan)理(li)(li)(li)員端系(xi)統主(zhu)要(yao)由資料修改、教師管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、沙盤類別(bie)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、沙盤管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、設(she)備(bei)目錄管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、設(she)備(bei)分(fen)類管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、設(she)備(bei)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)等幾大模(mo)塊組成。

教師端系統

教師端系(xi)統是整(zheng)個軟件的(de)管(guan)理(li)中(zhong)心(xin)，管(guan)理(li)、維護參加物(wu)(wu)流(liu)電子沙(sha)盤(pan)(pan)實(shi)驗(yan)(yan)的(de)班級(ji)、學生(sheng)(sheng)信(xin)息，審核學生(sheng)(sheng)注冊的(de)賬號(hao)信(xin)息；根據實(shi)驗(yan)(yan)情況(kuang)，選擇性(xing)開放或(huo)關閉(bi)物(wu)(wu)流(liu)電子沙(sha)盤(pan)(pan)演(yan)示(shi)信(xin)息，配置(zhi)物(wu)(wu)流(liu)電子沙(sha)盤(pan)(pan)實(shi)訓環(huan)境、參數，控制(zhi)實(shi)訓狀態（開啟或(huo)結(jie)束(shu)(shu)）；實(shi)時動態查看學生(sheng)(sheng)的(de)實(shi)驗(yan)(yan)進程，在實(shi)驗(yan)(yan)結(jie)束(shu)(shu)后，考(kao)核學生(sheng)(sheng)的(de)實(shi)驗(yan)(yan)結(jie)果(guo)、實(shi)驗(yan)(yan)報(bao)告(gao)；添(tian)加經(jing)典、有價值(zhi)的(de)物(wu)(wu)流(liu)案例，并對其(qi)進行類別劃分和管(guan)理(li)。

教師(shi)端(duan)系(xi)統由班(ban)級管(guan)理(li)(li)、學(xue)生審核(he)、學(xue)生管(guan)理(li)(li)、注銷(xiao)學(xue)生管(guan)理(li)(li)、演示(shi)設置、實訓(xun)設置、實訓(xun)考(kao)核(he)、案(an)例(li)類別、案(an)例(li)管(guan)理(li)(li)組成。

學生端系統

作為參與電子(zi)沙(sha)盤(pan)實(shi)(shi)訓的(de)(de)(de)主體，學生(sheng)(sheng)通過(guo)查(cha)看物(wu)流(liu)倉庫設備(bei)(bei)、運輸設備(bei)(bei)、吊裝設備(bei)(bei)的(de)(de)(de)介紹、實(shi)(shi)物(wu)圖片(pian)及(ji)相關應用和管理說明信(xin)息，對物(wu)流(liu)倉儲設備(bei)(bei)產生(sheng)(sheng)具(ju)體的(de)(de)(de)認識(shi)；按照物(wu)流(liu)電子(zi)沙(sha)盤(pan)的(de)(de)(de)類別(bie)，選擇(ze)性查(cha)看汽車、火(huo)車、飛機、輪(lun)船等運輸配(pei)送方(fang)式的(de)(de)(de)物(wu)流(liu)流(liu)程、環(huan)(huan)節，在此(ci)基礎(chu)上按照教師(shi)設置的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗環(huan)(huan)境和指寫(xie)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)訓任務，開展實(shi)(shi)驗；仔細、認真(zhen)研讀教師(shi)精選的(de)(de)(de)物(wu)流(liu)案例，通過(guo)分析(xi)具(ju)體案例資料(liao)，歸(gui)納總結出優缺點，逐步提高自身(shen)的(de)(de)(de)分析(xi)能力；將(jiang)參與物(wu)流(liu)電子(zi)沙(sha)盤(pan)實(shi)(shi)訓的(de)(de)(de)過(guo)程、心(xin)得，撰寫(xie)為標準(zhun)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗報告供教師(shi)考核(he)、評(ping)閱。

學(xue)生端系統向學(xue)生提供了一個學(xue)習(xi)物流(liu)倉(cang)(cang)儲(chu)設備(bei)、運輸配(pei)送方式的(de)物流(liu)流(liu)程、物流(liu)經典案例與理(li)論知識的(de)綜合性實(shi)踐平臺， 主要由倉(cang)(cang)儲(chu)管(guan)理(li)（倉(cang)(cang)庫設備(bei)、運輸設備(bei)、吊裝設備(bei)）、沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)操(cao)作（沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)演示、沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)實(shi)訓）、案例管(guan)理(li)、實(shi)驗(yan)報告、資料修改組成。

三、軟件特點及優勢

從(cong)吸收專業知識(shi)，到融合電子沙(sha)盤(pan)技術，思沃(wo)物流(liu)(liu)(liu)電子沙(sha)盤(pan)模擬實(shi)訓(xun)系(xi)統提供了一(yi)套(tao)科學(xue)、實(shi)際的(de)現代物流(liu)(liu)(liu)管(guan)理思路，讓學(xue)生對企業物流(liu)(liu)(liu)流(liu)(liu)(liu)程有(you)一(yi)個客觀的(de)認識(shi)、體驗。

突出(chu)專業性，目(mu)標定位清(qing)晰

系統以現(xian)代(dai)物流企業(ye)的(de)業(ye)務活動為研究對象(xiang)，參考(kao)高校物流專(zhuan)(zhuan)業(ye)教學大綱，吸納(na)物流管(guan)理(li)(li)的(de)主要內(nei)容，從產品需求預測、訂(ding)單(dan)處理(li)(li)、配送，到存貨控制運輸、倉庫(ku)管(guan)理(li)(li)、搬運裝卸(xie)、采購、包(bao)裝等流程，包(bao)含了(le)物流管(guan)理(li)(li)的(de)核心管(guan)理(li)(li)思想和(he)內(nei)容，是一款適用于大中專(zhuan)(zhuan)院校物流及相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)優(you)秀教學軟件(jian)。

物流管理流程三維真實(shi)場景展示

三(san)維虛擬(ni)仿真技(ji)術高(gao)清晰度(du)、彩色顯(xian)示(shi)(shi)企(qi)業物流活動中的實物，如工廠、倉庫、運(yun)輸工具(ju)等，模(mo)擬(ni)顯(xian)示(shi)(shi)貨(huo)物運(yun)輸、倉儲、包(bao)裝、搬運(yun)裝卸、流通加工等過程(cheng)(cheng)(cheng)。可(ke)以(yi)(yi)智能選擇(ze)沙盤(pan)演示(shi)(shi)流程(cheng)(cheng)(cheng)段，并同步顯(xian)示(shi)(shi)演示(shi)(shi)進度(du)。可(ke)以(yi)(yi)在三(san)維環境中按高(gao)度(du)、角(jiao)度(du)瀏覽流程(cheng)(cheng)(cheng)，多級別、大跨度(du)比(bi)例尺地圖之(zhi)間(jian)的無級切換，立體感、實物感強烈。

高仿真度電子沙(sha)盤實(shi)戰演練

真實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)物流(liu)企業運營過程，不允許無工(gong)作經驗(yan)(yan)(yan)者的(de)(de)嘗試、錯誤。高(gao)校(xiao)通過在實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)安裝物流(liu)電子沙盤系統，來(lai)輔(fu)助課程知識(shi)學習與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)檢驗(yan)(yan)(yan)是一種較好的(de)(de)方法。思沃物流(liu)電子沙盤模擬(ni)模擬(ni)實(shi)(shi)(shi)訓系統以(yi)自(zi)然的(de)(de)方式與虛擬(ni)環境中的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)體進行交互作用、相互影響，使學生產生親臨真實(shi)(shi)(shi)環境的(de)(de)感覺和體驗(yan)(yan)(yan)。

良好的擴展性

軟件(jian)擁有(you)多個(ge)系統(tong)初始(shi)電子沙盤演示文(wen)(wen)件(jian)，教師可在(zai)此基礎上上傳(chuan)flash演示文(wen)(wen)件(jian)；在(zai)系統(tong)典型案例(li)的(de)基礎上，允許(xu)教師增(zeng)加案例(li)資料數(shu)據(ju)，以使學(xue)生獲(huo)取更多的(de)知識。

全方位幫(bang)助、提示(shi)功(gong)能

每(mei)一(yi)沙(sha)盤(pan)演(yan)示(shi)過程(cheng)都附(fu)有學(xue)習目的、流(liu)程(cheng)圖及相(xiang)應(ying)的文(wen)字說明，鼠(shu)標點擊(ji)處附(fu)隨相(xiang)應(ying)的說明信息；圖文(wen)相(xiang)配細致描述物流(liu)設(she)備；對(dui)于學(xue)生在(zai)沙(sha)盤(pan)實訓中(zhong)產生的操作錯誤，智能化提(ti)示(shi)，并幫(bang)助(zhu)學(xue)生理清操作流(liu)程(cheng)。

三維物(wu)流設備展(zhan)示及介(jie)紹

按分(fen)類詳(xiang)細介(jie)紹(shao)倉庫(ku)、運(yun)輸、吊(diao)裝等物流設備的(de)用途、特(te)點，每一(yi)設備的(de)介(jie)紹(shao)都配有高清晰度(du)三維仿真(zhen)展示(shi)圖片，并(bing)可以360度(du)任(ren)意旋轉(zhuan)、放大、縮小、移動，全方位(wei)、立體式觀看，有效(xiao)解決學(xue)生(sheng)對(dui)設備實(shi)體陌(mo)生(sheng)的(de)窘境(jing)。