一、軟件概述

《思(si)沃實習(xi)(xi)管(guan)理(li)模擬實訓系統》是一款專(zhuan)業的(de)畢業生(sheng)(sheng)信息管(guan)理(li)系統，它具有分析、管(guan)理(li)、互動的(de)特性，改善了(le)(le)傳(chuan)統的(de)實習(xi)(xi)管(guan)理(li)模式，更加科學(xue) 、有效、合理(li)的(de)管(guan)理(li)學(xue)生(sheng)(sheng)實習(xi)(xi)情況。系統為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)建立了(le)(le)良好的(de)溝通平臺，幫助學(xue)生(sheng)(sheng)及時解決(jue)實習(xi)(xi)過程中遇到的(de)問題，也有利于資源共享(xiang)(xiang)，教(jiao)師(shi)(shi)之間分享(xiang)(xiang)教(jiao)學(xue)經(jing)驗。

軟件根據(ju)現(xian)實(shi)院校實(shi)習(xi)和畢(bi)業設計過(guo)程涉及(ji)到的(de)環節(jie)和內容進行(xing)(xing)設計。管(guan)(guan)(guan)理(li)員端(duan)主要設置院校的(de)基礎信息（學(xue)(xue)(xue)(xue)校信息、組(zu)織機(ji)構、專業管(guan)(guan)(guan)理(li)、角色管(guan)(guan)(guan)理(li)、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)類別(bie)、屆數管(guan)(guan)(guan)理(li)等），給各(ge)院系教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)配(pei)權限(xian)(xian)，以(yi)便各(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進入管(guan)(guan)(guan)理(li)和指(zhi)導(dao)(dao)所在機(ji)構下的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)端(duan)根據(ju)管(guan)(guan)(guan)理(li)員分(fen)(fen)(fen)配(pei)的(de)權限(xian)(xian)進行(xing)(xing)操作(zuo)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)分(fen)(fen)(fen)配(pei)指(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)(shi)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)之間建(jian)立對應關系。老師(shi)(shi)可以(yi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)布置作(zuo)業，分(fen)(fen)(fen)配(pei)課題，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)提(ti)(ti)問(wen)作(zuo)解答(da)，查閱學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)周記、實(shi)習(xi)報告以(yi)及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)習(xi)簽約(yue)情況。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)(ti)交實(shi)習(xi)和簽約(yue)單位，向提(ti)(ti)交周記、作(zuo)業、實(shi)習(xi)總(zong)結、畢(bi)業設計，實(shi)習(xi)中遇到問(wen)題可以(yi)通過(guo)提(ti)(ti)問(wen)和互動空間進行(xing)(xing)交流和總(zong)結

軟件按(an)管(guan)(guan)(guan)理(li)員、教師(shi)、學生(sheng)(sheng)(sheng)分為三種用戶權限(xian)。其中，管(guan)(guan)(guan)理(li)員設置(zhi)軟件基礎信息，包(bao)(bao)括：學校(xiao)信息、院校(xiao)組織機(ji)構、屆數年份管(guan)(guan)(guan)理(li)、教師(shi)類別、權限(xian)管(guan)(guan)(guan)理(li)等。教師(shi)根(gen)據權限(xian)不(bu)同，功能模(mo)塊不(bu)同，只有(you)開通了權限(xian)的(de)教師(shi)可操作(zuo)(zuo)相應(ying)的(de)功能。教師(shi)角色的(de)主要模(mo)塊包(bao)(bao)括：系統(tong)設置(zhi)、統(tong)計(ji)查看、畢(bi)業實(shi)習、畢(bi)業設計(ji)、成(cheng)績管(guan)(guan)(guan)理(li)、輔助(zhu)工具(ju)。學生(sheng)(sheng)(sheng)在實(shi)習期間，應(ying)按(an)時(shi)填寫(xie)周記(ji)，完成(cheng)教師(shi)的(de)作(zuo)(zuo)業，在有(you)疑問(wen)時(shi)還可以向教師(shi)提問(wen)。學生(sheng)(sheng)(sheng)端的(de)主要模(mo)塊有(you)：畢(bi)業實(shi)習匯總、畢(bi)業實(shi)習、畢(bi)業設計(ji)、成(cheng)績查看、輔助(zhu)工具(ju)

二、軟件功能簡介

系統(tong)由管理員、教師和學生三類用戶角色組成。下圖為(wei)整(zheng)個系統(tong)功能結(jie)構框架示意圖

三、軟件特點及優勢

1. 全(quan)面完(wan)美(mei)的功能，信(xin)息全(quan)面

教(jiao)師可(ke)以對學(xue)生的實習過程通過軟(ruan)件(jian)中的實習公(gong)司、簽約公(gong)司、周記(ji)、布置作(zuo)業、分配課題等功能模塊進(jin)行全(quan)面監(jian)控，實現良好(hao)的過程管(guan)理，提高實習的質量和效果。

2. 權限(xian)明確，層次清(qing)晰

系(xi)統為了防止(zhi)數據被隨意篡改，添加有權限設置功能(neng)模塊。管理員可以根據教(jiao)(jiao)師情況設置教(jiao)(jiao)師的權限，有權限設置的教(jiao)(jiao)室只能(neng)對本(ben)機構及以下的教(jiao)(jiao)師修改權限。

3. 全(quan)面的(de)統(tong)計功能

在實(shi)習統(tong)計和(he)畢(bi)(bi)業設計下(xia)的畢(bi)(bi)業成績中(zhong)設置有(you)統(tong)計功能，統(tong)計學生實(shi)習和(he)畢(bi)(bi)業設計過程中(zhong)提(ti)交的周記、實(shi)習報告(gao)、作業、開題報告(gao)、任務(wu)書、畢(bi)(bi)業作品。為(wei)教師(shi)評(ping)定綜(zong)合成績作參考(kao)，使考(kao)核評(ping)價不流于(yu)形式。

4. 良好(hao)的溝通(tong)平臺(tai)

便(bian)于(yu)教師的優(you)質資源共享(xiang)，加(jia)深(shen)教師之間合作。學(xue)生(sheng)(sheng)的問題(ti)及(ji)時(shi)得(de)以解(jie)決，分享(xiang)經驗(yan)，探(tan)討得(de)失。學(xue)生(sheng)(sheng)可以提交實(shi)習(xi)單位的工作介(jie)紹(shao)以及(ji)簽約單位，供教師查閱。

學生(sheng)可以發(fa)布(bu)周記，記錄下實習(xi)中(zhong)的(de)點點滴滴，提交實習(xi)中(zhong)遇(yu)到問(wen)題，供教師(shi)查(cha)閱，便于第一時間解決(jue)問(wen)題。

5、 數(shu)據(ju)保護，管理員和(he)有權(quan)限設(she)置的教(jiao)師可以設(she)置教(jiao)師的權(quan)限，數(shu)據(ju)不被隨(sui)意篡改，更(geng)加規范。

6、 系統對學生提交的周記、作業、提問、實習(xi)總結進行(xing)智能化分析(xi)和統計，便以教師評閱。

7、 系統設置(zhi)文檔共享平(ping)臺，供教(jiao)師(shi)之間(jian)以及教(jiao)師(shi)和學(xue)生(sheng)之間(jian)，實現優質資(zi)源(yuan)共享。

8、 教師給學生(sheng)分配指(zhi)導老師，指(zhi)導老師可以進入系統，管理(li)和監控(kong)學生(sheng)的實習過程。

9、 系統的互動空間(jian)，增(zeng)進了老師和學生之間(jian)的交(jiao)流。更好的了解學生實習狀(zhuang)況。

10、 管(guan)理員(yuan)可以(yi)動態(tai)設(she)置組(zu)織機構，各層組(zu)織機構所屬部門可以(yi)自(zi)定義。

11、 系統(tong)設(she)置了實(shi)習畢(bi)(bi)業信息打包功(gong)能，可以自動導出完整的(de)學(xue)生實(shi)習畢(bi)(bi)業數據(ju)，供教師分(fen)類保存(cun)。