一、軟件概述

關(guan)鍵詞：市(shi)場營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)教學(xue)實訓系(xi)統  市(shi)場營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)實訓教學(xue)軟件  市(shi)場營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)實訓教學(xue)平臺  市(shi)場營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)實訓室解決方案

思沃市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模(mo)擬(ni)(ni)實(shi)訓(xun)平(ping)臺系(xi)統(tong)主(zhu)要(yao)是模(mo)擬(ni)(ni)現實(shi)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)(ge)個業(ye)(ye)務流程及4PS的(de)(de)(de)靈活運用(yong)，綜合(he)訓(xun)練學(xue)生實(shi)際操作技(ji)能的(de)(de)(de)教學(xue)平(ping)臺軟件。我(wo)國市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)經(jing)濟的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷完(wan)善，市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)經(jing)滲入到各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)里，不(bu)(bu)(bu)(bu)僅是外(wai)資企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)、民營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)，國有(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)也都(dou)在(zai)講市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。但(dan)隨(sui)著國內市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)步步規范化，無論(lun)是國有(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)、民營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)還是外(wai)資企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)都(dou)站在(zai)同一(yi)(yi)起跑(pao)線(xian)上參與市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)競爭——其核心就(jiu)是營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)競爭。人(ren)(ren)(ren)們對(dui)(dui)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)觀念也將有(you)更(geng)深的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，所(suo)以對(dui)(dui)這(zhe)方面(mian)(mian)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求將繼續看好，并有(you)繼續升溫(wen)的(de)(de)(de)可能。但(dan)是，因為(wei)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)特(te)殊性，做(zuo)(zuo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)需(xu)要(yao)各(ge)(ge)種(zhong)能力(li)，不(bu)(bu)(bu)(bu)是學(xue)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)就(jiu)適合(he)做(zuo)(zuo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，專業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)反而變得不(bu)(bu)(bu)(bu)是很重要(yao)，很多低文憑的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)愿意(yi)付(fu)出更(geng)大的(de)(de)(de)勞動獲得更(geng)多的(de)(de)(de)回(hui)報，形成了(le)(le)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)學(xue)生的(de)(de)(de)強勁的(de)(de)(de)對(dui)(dui)手(shou)(shou)，給(gei)畢業(ye)(ye)生造(zao)成了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)壓(ya)力(li)。營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類(lei)專業(ye)(ye)由于(yu)所(suo)有(you)高校(xiao)基本上都(dou)設置了(le)(le)這(zhe)個專業(ye)(ye)，導致連年供給(gei)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷增加，反映(ying)在(zai)才(cai)(cai)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)上就(jiu)是低層營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)(de)薪資水平(ping)被(bei)拉低。但(dan)擁有(you)良好溝(gou)通技(ji)巧和(he)心態的(de)(de)(de)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類(lei)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)生總體(ti)(ti)就(jiu)業(ye)(ye)形勢不(bu)(bu)(bu)(bu)錯。對(dui)(dui)于(yu)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)培(pei)養，由于(yu)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)發展的(de)(de)(de)變動性和(he)學(xue)科的(de)(de)(de)復合(he)性特(te)征，也需(xu)要(yao)從計算機技(ji)術和(he)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)知(zhi)識(shi)兩方面(mian)(mian)入手(shou)(shou)。在(zai)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養的(de)(de)(de)課程體(ti)(ti)系(xi)上，除了(le)(le)技(ji)術和(he)理論(lun)課程，迫切的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)通過(guo)一(yi)(yi)些(xie)環(huan)節使學(xue)生對(dui)(dui)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)特(te)點和(he)應用(yong)領域有(you)感(gan)性的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，在(zai)實(shi)踐中學(xue)習和(he)體(ti)(ti)會(hui)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)核心思想。

系(xi)(xi)統(tong)將模(mo)擬現(xian)(xian)實的(de)(de)思想(xiang)應用(yong)(yong)于市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)實踐教學(xue)中來。系(xi)(xi)統(tong)分為管理(li)員端(duan)、教師端(duan)和(he)(he)學(xue)生端(duan)三(san)個用(yong)(yong)戶權限。學(xue)生模(mo)擬操作(zuo)市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)過程，涉及(ji)到市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)各個方(fang)面，包括市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)理(li)論知(zhi)識(shi)、戰(zhan)略(lve)(lve)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)過程、市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)機(ji)會分析(xi)(xi)、STP營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)、競(jing)爭性(xing)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)、4PS營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)合策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)、市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)案例(li)分析(xi)(xi)，集中展現(xian)(xian)市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主要的(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)策(ce)(ce)(ce)劃與核心理(li)念(nian)。通過系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)，學(xue)生在(zai)不(bu)斷熟(shu)(shu)(shu)練掌握(wo)市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模(mo)擬軟件(jian)的(de)(de)基本操作(zuo)同時，又(you)可以利用(yong)(yong)軟件(jian)對復雜市場(chang)(chang)環境(jing)下企(qi)(qi)業和(he)(he)企(qi)(qi)業之間(jian)的(de)(de)競(jing)爭、企(qi)(qi)業和(he)(he)消(xiao)費者之間(jian)的(de)(de)博弈進行(xing)具體分析(xi)(xi)；逐步熟(shu)(shu)(shu)悉企(qi)(qi)業對渠(qu)道(dao)、促銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、服務(wu)等(deng)的(de)(de)決(jue)策(ce)(ce)(ce)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)，以及(ji)不(bu)同的(de)(de)渠(qu)道(dao)、促銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、服務(wu)對銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售不(bu)同的(de)(de)影響(xiang)。為市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)提供了(le)真實的(de)(de)教學(xue)與實踐環境(jing)，讓(rang)使(shi)用(yong)(yong)者在(zai)親身實踐市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)過程中學(xue)習提高，并能很好(hao)的(de)(de)激發學(xue)生學(xue)習的(de)(de)興趣，從(cong)感(gan)性(xing)層面更牢(lao)固(gu)地掌握(wo)市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)課(ke)的(de)(de)知(zhi)識(shi)和(he)(he)方(fang)法(fa)，為他們將來在(zai)工作(zuo)中熟(shu)(shu)(shu)練運用(yong)(yong)相關軟件(jian)解(jie)決(jue)問(wen)題打(da)下良好(hao)的(de)(de)基礎。

二、軟件功能簡介

《思(si)沃市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)模擬實(shi)(shi)(shi)訓系統》除具(ju)備用戶管理(li)(li)(li)輕松方便，實(shi)(shi)(shi)驗(yan)環境真(zhen)實(shi)(shi)(shi)完(wan)整(zheng)，完(wan)整(zheng)的(de)宏(hong)觀(guan)環境設置，實(shi)(shi)(shi)驗(yan)管理(li)(li)(li)及實(shi)(shi)(shi)驗(yan)操作(zuo)簡單可控，該教學(xue)平(ping)臺軟件(jian)具(ju)有(you)案例(li)學(xue)習(xi)、教學(xue)考(kao)核、學(xue)習(xi)交流的(de)功(gong)能外，此外，我們接(jie)受了(le)市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)專家(jia)及業內(nei)人(ren)士(shi)的(de)建議，還設置了(le)區域競爭和(he)市(shi)場(chang)份額競爭，學(xue)生在實(shi)(shi)(shi)驗(yan)中將展開激烈的(de)競爭，以獲得理(li)(li)(li)想的(de)市(shi)場(chang)和(he)利潤。不僅使(shi)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)環境更現實(shi)(shi)(shi)，也能提(ti)(ti)高(gao)學(xue)生的(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)積極性，通(tong)過不同(tong)方法(fa)來參與競爭。為滿(man)足高(gao)校的(de)教學(xue)需(xu)求，本公司提(ti)(ti)供實(shi)(shi)(shi)訓室整(zheng)體解決方案。

軟件結構圖：

明確(que)了實(shi)(shi)驗(yan)(yan)中公司(si)信用等(deng)級、產(chan)品(pin)(pin)(pin)檔(dang)次、產(chan)品(pin)(pin)(pin)知名度(du)、企業美(mei)譽度(du)、產(chan)品(pin)(pin)(pin)價格、現有資金(jin)……等(deng)眾(zhong)多(duo)產(chan)品(pin)(pin)(pin)元(yuan)素與(yu)產(chan)品(pin)(pin)(pin)競爭力、銷(xiao)售額(e)(e)、市場份(fen)額(e)(e)之間的(de)數據(ju)聯(lian)系。數據(ju)明確(que)并用列表、記錄(lu)、圖表等(deng)多(duo)種形式(shi)直(zhi)觀(guan)顯示，使學生能清楚的(de)了解自己(ji)的(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)各元(yuan)素的(de)值，進而(er)明確(que)目標積(ji)極參與(yu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)。直(zhi)觀(guan)的(de)數據(ju)值也給教師實(shi)(shi)驗(yan)(yan)考核及實(shi)(shi)驗(yan)(yan)數據(ju)查看(kan)提供了方便

環境分析(xi)：學(xue)生從市(shi)場(chang)調查、市(shi)場(chang)細分、SWOT分析(xi)、競爭(zheng)戰(zhan)略分析(xi)等(deng)方向，深入(ru)對(dui)市(shi)場(chang)的各個層(ceng)面進行有目的，有選擇(ze)性的調查，鍛煉學(xue)生分析(xi)市(shi)場(chang)，挖掘數據的能力，為后期的營銷(xiao)實戰(zhan)提供指導思想。調查結果(guo)系統以FIASH展示

戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)決策：學生掌握(wo)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)管理的基(ji)本知識、基(ji)本原(yuan)理，熟悉基(ji)本的戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)分(fen)析(xi)、制定(ding)、實施等方法和工(gong)具(ju)，并(bing)形成系統(tong)的知識體系，鍛(duan)煉學生以戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)的思(si)維(wei)模式，靈活運用所學的戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)理論(lun)和工(gong)具(ju)，形成基(ji)本的戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)管理的分(fen)析(xi)能力。

產品(pin)策(ce)略(lve)：學(xue)生根據系(xi)統和(he)(he)老師提(ti)供的運作規則制定產品(pin)策(ce)略(lve)、價格(ge)策(ce)略(lve)、渠道策(ce)略(lve)和(he)(he)營銷(xiao)策(ce)略(lve)等，并(bing)在(zai)系(xi)統模型中(zhong)運營；隨著(zhu)時間的推移，市(shi)(shi)場和(he)(he)經營環境在(zai)不(bu)斷變化(hua)，公司的產品(pin)質量、品(pin)牌(pai)知名度、市(shi)(shi)場占有率都(dou)在(zai)發生變化(hua)……學(xue)生在(zai)數字游(you)戲的娛樂中(zhong)，掌(zhang)握(wo)了(le)營銷(xiao)知識和(he)(he)銷(xiao)售技(ji)巧。系(xi)統提(ti)供了(le)交(jiao)易洽(qia)談功能，讓學(xue)生在(zai)模擬(ni)中(zhong)真實感(gan)受和(he)(he)體(ti)驗商(shang)務談判(pan)過(guo)程(cheng)；并(bing)提(ti)供了(le)市(shi)(shi)場分(fen)析功能、各(ge)種策(ce)略(lve)報告(gao)模板，、利(li)潤(run)計算表格(ge)等，幫(bang)助學(xue)生學(xue)習市(shi)(shi)場營銷(xiao)的相關知識

競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)力(li)：在本系統中存(cun)在多個(ge)運(yun)營(ying)(ying)(ying)公司，利(li)用網絡環境構建(jian)了(le)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)和協(xie)作(zuo)的(de)市場經(jing)營(ying)(ying)(ying)環境。學生通(tong)(tong)過對本區域的(de)營(ying)(ying)(ying)銷活動、通(tong)(tong)過營(ying)(ying)(ying)銷策略的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)以獲(huo)取最大利(li)潤。競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)與協(xie)作(zuo)的(de)教學環境，給學生一種真實的(de)營(ying)(ying)(ying)銷氛圍(wei)。

教師端(duan)：教師在后臺可(ke)隨(sui)時(shi)添加宏觀政策、市(shi)場資(zi)訊和(he)市(shi)場行情(qing)等(deng)(deng)各種(zhong)(zhong)信(xin)息，修改(gai)和(he)制(zhi)定包(bao)裝(zhuang)價(jia)格、產品定價(jia)等(deng)(deng)各種(zhong)(zhong)營(ying)銷(xiao)(xiao)規則(ze)，包(bao)括產品投(tou)入（包(bao)裝(zhuang)、研發、生產能力(li)等(deng)(deng)投(tou)入）、宣傳(chuan)費用（電(dian)視(shi)媒體、紙面媒體、戶(hu)外(wai)廣告、網絡營(ying)銷(xiao)(xiao)、促銷(xiao)(xiao)活(huo)動、直郵(you)等(deng)(deng)）、渠道(dao)建設(she)（超市(shi)、商場）所(suo)需費用，并可(ke)隨(sui)時(shi)查看(kan)學生的經(jing)營(ying)報告和(he)利潤表等(deng)(deng)。

三、軟件特點及優勢

優勢：

全面(mian)模擬營銷實踐教學平臺 集中展現(xian)營銷核心理念

系統模(mo)擬(ni)市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)過程(cheng)中(zhong)涉獵到(dao)的市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)個方面，提供包括市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)理論知識、戰(zhan)(zhan)略(lve)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理過程(cheng)、市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)機會分(fen)(fen)析(xi)、STP營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)（市(shi)(shi)場(chang)(chang)細分(fen)(fen)（Segmentation），目標市(shi)(shi)場(chang)(chang)選擇（Targeting）和定位（Positioning））、競(jing)爭性(xing)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)（SWOT分(fen)(fen)析(xi)、報告，競(jing)爭對手調查，競(jing)爭戰(zhan)(zhan)略(lve)報告）、4Ps營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組合(he)策(ce)略(lve)（產品（product） 價格（price） 渠道(dao)（place） 促銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（promotion））、市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)案例分(fen)(fen)析(xi)，集(ji)中(zhong)展(zhan)現市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)要(yao)的戰(zhan)(zhan)略(lve)策(ce)劃與核(he)心理念。

親身體驗演練戰略分析 貼近現實(shi)提(ti)升實(shi)際能(neng)力

學生(sheng)(sheng)(sheng)從公司(si)狀(zhuang)況分(fen)析(xi)、市(shi)場調查、市(shi)場細分(fen)、SWOT分(fen)析(xi)、競爭戰略(lve)(lve)分(fen)析(xi)等方向，深入對市(shi)場的(de)(de)各個(ge)層面，進行有目的(de)(de)、有選擇性的(de)(de)調查，鍛煉學生(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)析(xi)市(shi)場，挖掘數據的(de)(de)能力，為后期(qi)的(de)(de)營(ying)(ying)銷(xiao)實(shi)戰提供(gong)指(zhi)導思想。學生(sheng)(sheng)(sheng)扮演公司(si)營(ying)(ying)銷(xiao)負責人的(de)(de)角色，確定該(gai)產品(pin)的(de)(de)產品(pin)策(ce)(ce)略(lve)(lve)、價(jia)格策(ce)(ce)略(lve)(lve)、宣(xuan)(xuan)傳(chuan)策(ce)(ce)略(lve)(lve)、渠(qu)道策(ce)(ce)略(lve)(lve)等市(shi)場營(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)(ce)略(lve)(lve)，在自(zi)己(ji)的(de)(de)區域內擴(kuo)大(da)市(shi)場占有率，讓(rang)學生(sheng)(sheng)(sheng)全面了解市(shi)場營(ying)(ying)銷(xiao)的(de)(de)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)與(yu)銷(xiao)售的(de)(de)有效配合，并(bing)參與(yu)投(tou)標，利(li)用系統提供(gong)的(de)(de)各項功能，使該(gai)角色學生(sheng)(sheng)(sheng)學會各類實(shi)際銷(xiao)售技(ji)巧。

量(liang)化營銷重要環(huan)節 直觀數據一目了(le)然

系統根據學生市場(chang)活動，將市場(chang)營銷中抽(chou)象(xiang)的(de)、卻又至關重(zhong)要的(de)環節量化，如產(chan)品等級指數、品牌(pai)知(zhi)名度、市場(chang)開拓值、產(chan)品知(zhi)名度、公司美譽度，并(bing)提供(gong)相關合理算法，學生可以從中直觀(guan)的(de)了解到這些(xie)重(zhong)要環節對整(zheng)個市場(chang)營銷的(de)影響(xiang)，并(bing)根據這些(xie)直觀(guan)數據作出具體的(de)判斷，合理地制定各項(xiang)營銷戰略(lve)。

多(duo)(duo)渠(qu)道(dao)多(duo)(duo)角度制定戰(zhan)略 眾(zhong)廠(chang)商多(duo)(duo)區域模擬競爭(zheng)

每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)學生注冊個(ge)(ge)(ge)(ge)自(zi)己(ji)的(de)(de)企(qi)業之后，在(zai)系統(tong)中(zhong)就存在(zai)多(duo)個(ge)(ge)(ge)(ge)運(yun)營(ying)(ying)公(gong)司(si)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)公(gong)司(si)都(dou)設有自(zi)己(ji)獨特(te)的(de)(de)品(pin)牌。這就利用網絡(luo)環境構(gou)建了競爭和協(xie)作的(de)(de)市場(chang)經營(ying)(ying)環境。系統(tong)內置了超市商場(chang)渠道、專賣(mai)店、招標活動(dong)、自(zi)由(you)交易方(fang)式等(deng)多(duo)種(zhong)營(ying)(ying)銷(xiao)渠道，學生選擇(ze)不同(tong)的(de)(de)區(qu)域(yu)、不同(tong)渠道并通過對(dui)這些區(qu)域(yu)的(de)(de)營(ying)(ying)銷(xiao)活動(dong)、制定營(ying)(ying)銷(xiao)策略的(de)(de)競爭以獲取最(zui)大利潤。真(zhen)實的(de)(de)競爭與協(xie)作環境，非凡的(de)(de)視野與眾多(duo)的(de)(de)銷(xiao)售渠道，給學生一(yi)種(zhong)全(quan)真(zhen)的(de)(de)營(ying)(ying)銷(xiao)氛圍，增加了學生推(tui)動(dong)企(qi)業發展的(de)(de)決心(xin)，培(pei)養(yang)了學生掌握市場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)的(de)(de)興趣。

特點：

與現在市(shi)(shi)面上很多市(shi)(shi)場營銷模擬實訓教學(xue)軟件不(bu)同，本實訓平臺系統獨特(te)的(de)產品等級指(zhi)數、品牌知(zhi)名度、市(shi)(shi)場開拓值、產品知(zhi)名度和公司美譽(yu)度等讓(rang)學(xue)生的(de)各種策(ce)略效(xiao)果(guo)數量化，它能真(zhen)實地計算出學(xue)生的(de)實際經營效(xiao)果(guo)，而不(bu)是純粹的(de)文字游戲。

一個(ge)學生(sheng)(sheng)(sheng)經營(ying)一個(ge)公司，并創建自己獨特的(de)品牌，可(ke)以極大地(di)發揮學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)主觀(guan)能動(dong)性，培養學生(sheng)(sheng)(sheng)濃厚的(de)學習興趣(qu)；學生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)通過模擬顯(xian)示市場營(ying)銷(xiao)的(de)過程(cheng)，可(ke)明(ming)顯(xian)地(di)提高自主意識，幫助學生(sheng)(sheng)(sheng)實踐(jian)和(he)體驗(yan)競爭的(de)環境

軟件(jian)內置(zhi)了(le)多套實(shi)驗參數，并提供(gong)了(le)豐富的教(jiao)學手段，給學生(sheng)的學習(xi)過程帶來(lai)更多的體驗，而不僅是簡單的討論；

在現實中需要幾(ji)年的(de)決策實踐(jian)過程壓縮在短期內完成，并可靈活配合教(jiao)師的(de)授(shou)課(ke)方(fang)式(shi)，很大程度上減輕(qing)老師的(de)授(shou)課(ke)負擔；

軟(ruan)件按(an)照市場(chang)營銷產(chan)品(pin)生(sheng)命周期的(de)特點，從產(chan)品(pin)導入期、成長期、成熟期到衰退(tui)期這四(si)個過程分配了實(shi)驗季度，學(xue)生(sheng)按(an)照產(chan)品(pin)生(sheng)命周期的(de)特點進行市場(chang)營銷活動，理解市場(chang)營銷的(de)重要過程。